Ziel dieser interdisziplin ren Arbeit im Schnittbereich von Sonderp dagogik, Religionsp dagogik und Religionspsychologie ist es, empirisch gesicherte Erkenntnisse ber die Religiosit t von Menschen mit geistiger Behinderung zu gewinnen. Neben forschungsgeschichtlichen und -methodischen Fragen geht es darum, religionspsychologische Theorien durch aktuelle sonderp dagogische Paradigmen und Forschungsergebnisse zu beleuchten. Die Erkenntnisse flie en konzeptuell in ein empirisches Forschungsprojekt zum Gottesbild und Gebetskonzept von Menschen mit geistiger Behinderung ein, dessen Ergebnisse eine ausf hrliche Darstellung finden. ber den sonderp dagogischen Bereich hinaus bietet die Arbeit f r die Allgemeine Religionsp dagogik und Religionspsychologie wichtige Impulse.