La crisis sanitaria global producida por el COVID-19 que Am rica Latina y el mundo entero enfrentan ha generado una serie de cambios en diferentes planos de la vida social, econ mica y pol tica de las sociedades y trajo consigo desaf os in ditos. Uno de esos cambios tiene que ver con el tr nsito de modelos de ense anza presenciales a virtuales que implican el uso de plataformas digitales. La educaci n desarrollada con la presencia f sica del profesor y los compa eros de estudios en aulas compartidas, fue reemplazada por clases y aprendizajes virtuales sin la mediaci n de la indispensable

interacci n f sica y dial gica. Sin embargo, es importante se alar el descubrimiento de ventajas y bondades de la educaci n a distancia y las posibilidades de lograr objetivos pedag gicos a trav s de modelos educativos en l nea.

En el marco de esta realidad, el autor de este manual se propone, con un enfoque andrag gico, mostrar que tanto la tarea de la predicaci n como la de formaci n de predicadores no quedan exceptuadas de los procesos virtuales de producci n de conocimiento. El lector encontrar en las p ginas del libro conceptos, propuestas metodol gicas y ejercicios de aplicaci n pr ctica nacidos de la experiencia de predicaci n frente a una c mara con auditorios vac os y la de capacitaci n de predicadores por medio de plataformas virtuales. Es un recurso valioso para facilitadores de capacitaci n a

trav s de estas plataformas.